**前言**围棋，这门古老而智慧的棋艺，不仅是一种竞技游戏，更是一种心灵的修炼、思维的拓展。近年来，围棋作为素质教育的重要组成部分， **探索围棋的魅力** 围棋，如一位古老却充满智慧的导师，以其变化无穷的棋局吸引着无数热爱者。对于身处信息爆炸时代的学生而言，静下心来思考、专注 张越然深知这一点，他特意设计了“围棋与思维”主题课程，将围棋中的策略与思维训练结合，让孩子们在**博弈的过程中体验思维的 **寓教于乐：围棋思维训练** 与传统的围棋教学不同，张越然的课程将策略和心理组合融入课堂。他通过经典棋局的**模拟对战**，让学生们在实践中学习。特别 一个小学生在体验课后分享道：“这次围棋课让我感受到思维训练不仅仅是枯燥的，同时也是一种享受。我在对弈过程中找到了自己的思 **围棋与思维：双赢策略** 围棋让学生不仅学会如何在复杂局势中快速而冷静地做出**精准决策**，也培养了他们面对失败时的抗挫能力。张越然在课上强调： 一项研究表明，经常参加围棋活动的学生在学术能力和创造力方面普遍高于没有接受该训练的同龄人。这进一步验证了围棋教育在发展学 **总结** **总结**张越然此次滨和小学之行为传统围棋教育注入了新鲜血液，让孩子们在快乐中体验思维的深邃。不拘泥于形式的教学方法使围棋从一项古

**前言**

\n

围棋，这门古老而智慧的棋艺，不仅是一种竞技游戏，更是一种心灵的修炼、思维的拓展。近年来，围棋作为素质教育的重要组成部分，受到越来越多教育机构的重视。近日，**知名棋手张越然**亲临滨和小学，与学生们携手共赴一场关于围棋的奇妙旅程，让孩子们在棋盘世界中激发思维的火花。

\n

**探索围棋的魅力**

围棋，如一位古老却充满智慧的导师，以其变化无穷的棋局吸引着无数热爱者。对于身处信息爆炸时代的学生而言，静下心来思考、专注于棋盘的每一步变化，本身就是一种挑战。然而，正是这种挑战激发了学生们对未知的热情与好奇心。

\n

张越然深知这一点，他特意设计了“围棋与思维”主题课程，将围棋中的策略与思维训练结合，让孩子们在**博弈的过程中体验思维的乐趣**。在课程中，张越然用生动的案例——“两军对垒”的棋局，展示了围棋决策中的复杂性和趣味性，激发了学生们的浓厚兴趣。

\n

**寓教于乐：围棋思维训练**

与传统的围棋教学不同，张越然的课程将策略和心理组合融入课堂。他通过经典棋局的**模拟对战**，让学生们在实践中学习。特别是“五子连珠”这种既简单又富有挑战的练习，使得基础稍弱的同学也能体会到围棋的魅力。

一个小学生在体验课后分享道：“这次围棋课让我感受到思维训练不仅仅是枯燥的，同时也是一种享受。我在对弈过程中找到了自己的思维盲点，也让我的逻辑能力变得更强。”

**围棋与思维：双赢策略**

围棋让学生不仅学会如何在复杂局势中快速而冷静地做出**精准决策**，也培养了他们面对失败时的抗挫能力。张越然在课上强调：“围棋的背后，是思维的碰撞和心态的磨炼。”通过棋艺提升学生心智，是张越然始终追求的教育目标。

一项研究表明，经常参加围棋活动的学生在学术能力和创造力方面普遍高于没有接受该训练的同龄人。这进一步验证了围棋教育在发展学生潜能方面的积极作用。

**总结**

张越然此次滨和小学之行为传统围棋教育注入了新鲜血液，让孩子们在快乐中体验思维的深邃。不拘泥于形式的教学方法使围棋从一项古老技艺演变为现代教育的绝佳工具。通过这样**寓教于乐**的方式，围棋不仅在学校中找到了新定位，学生们也因此受益良多，为他们的未来打下坚实的基础。